Po stopách pravěku

  Žáci 4. a 5. ročníku se v rámci vlastivědy vydali po stopách pravěku. Společně objevovali, jak lidé v dávných dobách žili, čím se živili, jaké nástroje používali a jak tvořili první umění. Aby si toto období mohli lépe představit a „prožít na vlastní kůži“, přenesli jsme téma pravěku i do výtvarné výchovy a pracovních činností. 🎨

Děti tvořily originální jeskynní nástěnné malby, malovaly pravěké lovce, vyráběly šperky, nástroje a zbraně z přírodních materiálů. Při práci rozvíjely svou tvořivost, trpělivost i schopnost spolupracovat. Projekt dětem ukázal, že učivo může být propojené napříč předměty a že učení nemusí zůstat jen v učebnici – když se spojí s tvořivostí a objevováním, poznatky ožívají a dávají větší smysl. ✋💗